Блог учителя української мови Вороненко Ірини

Тема уроку.   Іван Котляревський «Наталка Полтавка». Мета уроку.   Навчити учнів характеризувати образи п’єси; на образі Наталки з’ясувати визначальні риси українських дівчат, розкрити роль народної творчості у п’есі; розвивати мовлення, уміння відстоювати людську гідність, власні принципи, усвідомлення можливості вибороти власне щастя; виховувати високі естетичні почуття, формувати активну життєву позицію учнів. Тип уроку.  комбінований урок Обладнання:  тексти п’єси «Наталка Полтавка», мультимедійна презентація, портрет україн ки ,  роздатковий матеріал. Міжпредметні зв’язки:  українська мова, історія, музика, образотворче мистецтво. ХІД УРОКУ І .  Організаційний момент. ІІ. Актуалізація опорних знань учнів 1.      Перевірка домашнього завдання. Цитатний зоровий диктант з кодуванням «Упізнай героя!» Номери завдань не ставимо, відповідь пишемо в рядок, отримаємо дванадцятицифрове число. 1–Петро,2–Возний,...

Тема уроку. Відокремлені обставини. Мета: закріпити вміння учнів знаходити відокремлені обставини, аналізувати й конструювати речення з відокремленими членами речення, виразно їх читати, використовувати такі речення в мовленні, з’ясовувати синтаксичну роль та виражальні можливості; знаходити й обґрунтовувати вивчені пунктограми; правильно ставити розділові знаки при відокремлених обставинах; збагачувати словниковий запас учнів; розвивати мовлення й логічне мислення школярів; формувати мовленнєву, о рфографічну та стилістичну компетентності; розвивати творчі здібності чнів; виховувати почуття любові до рідної мови, зацікавити учнів радиціями і звичаями свого народу. Тип уроку : урок формування практичних умінь та навичок. Обладнання:   роздатковий матеріал, фотоматеріали, презентація. Міжпредметні зв ’ язки : історія, народознавство.                        ...